رجب بن علي العويسي
كيف نستفيد من المؤسسات التعليمية في التقليل من حوادث الغرق؟
طرح المقال في يوليو 2022 إدماج الأمن والسلامة والسباحة والإسعاف والإنقاذ في المناهج والأنشطة، مع المحاكاة والتقييم والتواصل الأسري، لبناء مهارات الوقاية من الغرق.
١٨ يوليو ٢٠٢٢
كيف يسهم التعليم في رسم صورة مبتكرة للمشهد الثقافي القادم؟
يناقش مقال منشور في 2022 كيف يمكن للمدارس والجامعات صون الهوية والتراث، وتنمية الفنون والأنشطة الثقافية، وتحويل المنتج الثقافي إلى مورد داعم للتنمية.
٢٥ أبريل ٢٠٢٢
د.رجب العويسي يكتب: أوقفوا نشر التفاهات وجعل أصحابها مشاهير
في مقال منشور عام 2022، يدعو رجب بن علي العويسي إلى وقف تداول التفاهات، ويربط شهرة أصحابها بتفاعل المستخدمين، مع التشجيع على الكلمة الطيبة والمحتوى المعرفي.
٢١ مارس ٢٠٢٢
د.رجب العويسي يكتب: التنويع في المسارات التعليمية وخيار السهل الممتنع
عرض المقال في يوليو 2021 جهود وزارة التربية والتعليم التمهيدية لتنويع مسارات ما بعد الأساسي، وإطارًا لم يوضع حيز التنفيذ، ودعا إلى مواءمة التعليم مع سوق العمل ورؤية عمان 2040.
١٣ يوليو ٢٠٢١
د.رجب العويسي يكتب: التعليم وقراءة التحولات في قناعات الطلبة لما بعد كورونا
يناقش د. رجب بن علي العويسي تحولات قناعات الطلبة خلال جائحة كورونا، ويدعو التعليم إلى معالجة آثارها النفسية والفكرية وتعزيز الثقة والتفكير والابتكار.
٢٨ يونيو ٢٠٢١
د.رجب العويسي يكتب عن إجازة الطلبة الصيفية
يعرض المقال، المنشور في يونيو 2021، تصورا لبرنامج صيفي افتراضي عالي الجودة يوظف فراغ الطلبة في التعلم والتدريب والترفيه، وينمي مهارات الحياة والعمل والابتكار.
٢١ يونيو ٢٠٢١
د.رجب العويسي يكتب: الفاقد الإحصائي في تسجيل طلبة الصف الأول وتوسيع الخيارات المرنة
في أبريل 2021، ناقشت المقالة فجوة تسجيل طلبة الصف الأول، واقترحت فتح التسجيل اليدوي بالمدارس ومراجعة الطلبات وإدخالها لتخفيف تعقيدات البوابة التعليمية ومنصة المنظرة.
٢٦ أبريل ٢٠٢١
د.رجب العويسي يكتب: الفاقد التعليمي وراء إدمان طلبة التعليم الأساسي على المنصات التواصلية
يرى الكاتب في مادة نشرت عام 2021 أن قصور جاهزية التعليم عن بعد وضعف الجاذبية والتوجيه أوجدا فراغا لدى الطلبة، ويدعو إلى محتوى مشوق وبرامج للوقاية والنقد والتحليل.
١٢ أبريل ٢٠٢١
د.رجب العويسي يكتب: مشاريع الطلبة في زمن كورونا بحاجة إلى إعادة نظر
في مقال منشور عام 2021، يناقش د. رجب العويسي أعباء مشروعات الطلبة في التعليم عن بعد، ويدعو إلى تقليلها وتنسيقها وتحسين محتواها وفق ظروف الطلبة والأسر.
٢٩ مارس ٢٠٢١
د.رجب العويسي يكتب: كوفيد 19 وإعادة تدريس القيم
طرح د. رجب بن علي العويسي في مقال نشر عام 2021 تصورًا لدور التعليم بعد كوفيد 19 في بناء المنظومة القيمية، عبر المناهج والأنشطة والقدوات وربط القيم بمواقف الحياة.
٢٢ مارس ٢٠٢١
د.رجب العويسي يكتب: المعلمون سياجُ الوطنِ الآمن
في مقال نشر بمناسبة يوم المعلم العماني عام 2021، يعرض رجب العويسي مسؤوليات المعلم في التعليم خلال الجائحة، وتحصين الطلبة، وترسيخ القيم، ودور المجتمع في تقديره.
٢٢ فبراير ٢٠٢١
د.رجب العويسي يكتب: التعليم المنتج في خطابات جلالة السلطان المعظم
تناول مقال د. رجب بن علي العويسي في فبراير 2021 مفهوم التعليم المنتج في خطابات جلالة السلطان هيثم بن طارق المعظم، وصلته بالبحث العلمي والابتكار ورؤية عمان 2040.
٨ فبراير ٢٠٢١
د. رجب العويسي يكتب: التعليم ومسؤولية إنتاج وظائف المستقبل
يربط المقال، المنشور في يناير 2021، جاهزية التعليم لوظائف المستقبل بالبحث العلمي والابتكار والذكاء الاصطناعي وريادة الأعمال، ويدعو إلى مواءمة مخرجاته مع سوق العمل.
٢٥ يناير ٢٠٢١
د.رجب العويسي يكتب: التعليم في مبادئ النظام الأساسي للدولة، خيار الجودة والإنتاجية
تناول مقال نُشر في 18 يناير 2021 دلالات المادة 16 من النظام الأساسي للدولة، مركزًا على التعليم حقًا للمواطن، وعلى الجودة والبحث العلمي والابتكار والإنتاجية وبناء الهوية.
١٨ يناير ٢٠٢١
د.رجب العويسي يكتب: تجليات الـ11 من يناير، مواجع الفقد وإنفاذ وصية السلطان
في مقال بتاريخ 11 يناير 2021، يستعيد رجب بن علي العويسي رحيل السلطان قابوس، ويقرأ وصيته وانتقال الحكم وبدايات الإصلاح في العام الأول من عهد جلالة السلطان هيثم بن طارق المعظم.
١١ يناير ٢٠٢١
د.رجب العويسي يكتب: التعايش الفكري مع المواطن في مواجهة اضطراب الهويّة
يرى الكاتب في مقال منشور عام 2021 أن وضوح السياسات الاقتصادية والحوار مع المواطن والاستماع إلى هواجسه مسار ضروري لحماية الهوية وتعزيز الثقة والمواطنة.
٤ يناير ٢٠٢١